NAGAMIピアノ教室(見沼区)の永見です。
前回、見沼区のAちゃん(4歳)が「ゆりかご」と言う曲に挑戦していて、「曲を知るにはお話は大切」の記事で、お互いにお話を聞く重要性を書きました。
お話しているうちに「ゆりかご」という曲が、
『どんぐり見つけて嬉しい!
ゆりかごゆらゆら漕いで、楽しい!』っていう気持ちで弾こう、決まったと
書きました。
今日は、そういう風に弾けるようにレッスンをしていきました。
「ゆりかご」という曲を歌ってみました。
この曲、本当に「ゆりかご」がゆらゆらと揺れているような曲です。
ただそのゆりかごが揺れているリズムが取りづらいのです。
当ピアノ教室(見沼区)では、こういう場合、リズム遊びでゆりかご揺れているリズムを身体に覚えさせていきます。
1で手拍子をします。
2、3で膝打ちをします。
「123」の掛け声に合わせて手拍子、膝打ちをやりました。
とっても上手にできています。
ここまでは、簡単です。
次、先生がカスタネット、Aちゃんがタンバリンです。
1の時、先生がカスタネットを叩きます。
2、3の時、Aちゃんがタンバリン叩きます。
先生が歌い、歌に合わせて叩いてみました。
これもとても上手にできています。
それに、リズム遊びでも、お散歩に行ってどんぐりを見つけて嬉しい!という気持ちが伝わってきます。
歌詞はなくても、曲を知ることで曲に込められている気持ちになると、ピアノだけではなくリズム遊びや歌にも影響してきますので、曲を知るということは当ピアノ教室(見沼区)では、大切にしています。
Aちゃん、先生の歌に合わせて上手にリズム遊びができました。
次は、Aちゃんも歌いながらリズム遊びに挑戦します。
歌ってみると、「どんぐり」を見つけて嬉しい気持ちと、ゆりかごをゆらゆら漕いで楽しい!という気持ちがよく表れています。
とても表情豊かに歌えています!
曲について知るというのは、こんなに大きく表情に影響するんだな、また、曲への親しみも随分と違うなと、私自身感じました。
これからも、当ピアノ教室(見沼区)では、お話しながら曲を知るという事を取り組んでいきたいと思います。
良い感じで歌いながらリズム遊びができているので、ピアノで弾く事にチャレンジすることにしました!
いよいよです!
まずは毎回のことながら、音を読む作業からです。
毎回やっているだけあって、完璧です!
素晴らしい!
当ピアノ教室(見沼区)が提供している「出来る喜び」を味わう上で大事な要素の読譜力。
自分で考えて練習した曲が、しっかりした演奏になると楽しいんですよ。
Aちゃん、ピアノでゆりかごを弾くのは初めてなので、止まってばかりですが、初めてなので仕方ありません。
1段目、何度か挑戦しました。
するとだんだん弾けるようになってきました!
「1段目、だんだん弾けるようになってきたね!
じゃ、2段目弾いてみようか。」
2段目のチャレンジです。
2段目も最初はうまくいきません。
でも、繰り返し繰り返し取り組むことで、だんだんと弾けるようになっていきます。
「このくらいできるようになれば、一人で練習できるかな?」
と聞くと
「もう、ひとりでれんしゅうできるとおもう!
だいじょうぶ!」
と自信満々です!
「今日、練習したように一週間練習してごらん。
そしたら『どんぐりを見つけて嬉しい!
ゆりかごゆらゆらこいで楽しい!』っていう曲になるよ。」
そして、一週間後、Aちゃん、毎日練習してきました。
聞いてみると、もうノリノリで楽しくて楽しくて仕方ないという感じです。
「どんぐりを見つけて嬉しい!
ゆりかごゆらゆら漕いで楽しい!」という表現がとてもよくできています!
一緒に連弾してゆりかごは終了しました。
ゆりかごは、弾きづらかったのですが、それでも頑張れたのは曲にイメージが出来たからです。
イメージしている間、凄く楽しかったのですね♪
これからも楽しくお話ししながら、曲のイメージを膨らませ、ノリノリの演奏を沢山しましょうね、Aちゃん♪
Aちゃんの記事は以下のとおりです。
体験レッスン 目標を持って習うピアノ、見沼区のAちゃん(4歳)
やる気満々で宿題を多めにやってきました、見沼区のAちゃん(4歳)
遊び心いっぱいのヘ音記号のおけいこ 見沼区のAちゃん(4歳)
あまり練習をして来なかった週のレッスン 見沼区のAちゃん(4歳)
完璧!とノリに乗って難曲にチャレンジ 見沼区のAちゃん(4歳)
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